好习惯培养——学会感恩.doc

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好习惯培养-学会感恩一个小故事：甲不喜欢吃鸡蛋，每次发鸡蛋都给乙。

开始乙很感激，久了就习惯了，理所当然了。

1、有一天，甲将鸡蛋给了丙，乙就不爽了，于是他们大吵一架，从此绝交。

乙忘记了鸡蛋本来就是甲的，他想给谁都可以。

有时其实不是别人不好了，而是自己要求变多了。

习惯了得到，易忘记感恩。

现如今大多数家庭中，孩子可谓是“位高权重”。

2、全家人都围着一个小家伙转，孩子时时刻刻都扮演着被爱的角色，要什么家长都会千方百计得满足他们。

3、久而久之，很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。

4、父母总希望给孩子最好的东西，须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格，而拥有一颗感恩的心也会让他获益良多不懂感恩的孩子，再优秀也没用，只是个“优秀”的白眼狼案例一我不知道大家是否还记得留学生杀母事件？一位母亲，含辛茹苦的供自己的孩子读书，出国学习。

5、这个男孩子在国外留学五年，全部是花母亲一个人赚来的钱，拿着母亲给自己的钱，经常出入高档场所，从来没有心疼过母亲。

6、每年光学费和生活费就需要差不多四十万，而母亲一个月只能赚七千多元。

7、当母亲无法再提供高额的生活费时，这个男孩子一点没有体谅母亲的辛苦，而是满怀着对母亲的怨恨，在机场拿刀刺向了自己的母亲。

8、在接受记者采访时，这个男孩只是说，自己以为母亲在骗他，不愿意给他钱花，所以自己很气愤，一下子爆发了。

就是因为母亲对儿子无限制的爱、无限制的纵容、无限制的宠溺，让儿子内心没有了感恩，在怨恨的侵蚀下，到达了崩溃的边缘。

案例二26岁华裔男子龚宇伟主动报警，声称杀死了自己的母亲。

接警后，夏威夷警方在其家中的冰箱里发现一具被解肢的女性尸体。

龚宇伟向警方承认，这具尸体是自己的母亲。

在一次争吵当中，自己失手将母亲杀死，并解肢藏于冰箱内。

据其母亲的同事说，去年8月20日之后，就再也没有见到她来上班。

警方据此分析，龚宇伟很有可能将母亲解肢后藏于冰箱里近一年时间这个案件的新闻报道中让我印象深刻的不是儿子弑母分尸，案件当事人儿子龚宇伟不是大众印象熟悉的杀人犯形象“内向、沉默寡言、易怒“，在邻居、同学及母亲同事等身边人对母子俩的描述中是这样的：“和善儿子如此恶行邻里均称意外”大学同学眼中的龚宇伟“善良、聪明、有人缘、正在攻读电机工程、活跃于校内的工程俱乐部”母亲龚柳云令同事印象最深的是她“深深以儿子为傲”。

在外人眼中母慈子孝且都是优秀的人，他们一家的生活应该美满幸福，以至于命案发生后母亲龚柳云无故不上班一年也没人想到她已经遇害。

当然这也有可能是美国社会人与人之间不像中国那么亲密，对于突然失踪的人不会投以过多的关注。

报道中是这样描述引发命案的原因的：“龚宇伟向警方表示，他和母亲去年9月就自己是否应该放弃学业开始工作这个问题上产生争执，在“意外情况下”将母亲杀死。

”母子二人争议的点在于是否应该继续学业，儿子龚宇伟希望结束求学开始工作，母亲却坚定的持相反意见，终于在两人再一次的争吵中引发血案。

案例三还有一个新闻，我想大家应该知道：一位爸爸在微博上说，自己的女儿把320万的积蓄全部转走了，而且微信上拉黑了全部的家人。

这位父亲和妻子离异，女儿今年得到了去国外留学的机会，父亲非常高兴，所以用女儿的身份证，办了一张银行卡，把钱全部存了进去，并且告诉了女儿。

没想到的是，女儿偷偷的把银行卡拿走了，并且没有去学校报到，而是拿着钱国外肆意挥霍。

任凭父母怎么苦苦哀求女儿，女儿都没有任何的回复。

这个不到20岁的女孩，拿着父亲半辈子的积蓄，随意的挥霍着，却是如此的心安理得。

互动环节：家长们谈谈您们自己的感受。

教会孩子懂得感恩是父母的责任之一。

家风是社会风气的重要组成部分。

20XX年，时任福建省省长的习近平就曾因为工作繁忙没有赶回家陪伴父母过春节。

在给母亲齐心的电话中，齐心叮嘱习近平：只要你把工作做好了，就是对爸爸妈妈最大的孝心，这就是对家庭负责，也对你自己负责，这都一致的。

习近平说：家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。

家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。

家和万事兴治国先齐家。

千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。

20XX年10月31日，习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话中，如此强调好家风的重要性。

家和才能国安，家风正了，国家的风气才会清朗。

习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”中国向来高度重视家教和门风，历史上那些名门望族之所以培养出无数伟大人物，无不得益于此。

为什么要教会孩子感恩心理学家罗伯特埃蒙斯研究了感恩，他说“感恩是一种欣赏生活中美好事物并表达感激之情的能力”。

这种表达感激的能力对情感、身体和社会都有积极的影响。

心理学家罗伯特埃蒙斯研究了感恩，他说“感恩是一种欣赏生活中美好事物并表达感激之情的能力”。

这种表达感激的能力对情感、身体和社会都有积极的影响。

懂得感恩的人会生活得更积极表达感激之情的人会有更多的积极情绪，如感到快乐、充满生活和幸福，会有较少的消极情绪，如嫉妒、愤怒或挫折。

他们也有更少的痛苦，他们每天睡得更好，有更多的精力。

此外，他们感到不那么孤独和孤立，更乐于助人，更慷慨，有更多的亲和力。

感恩有助于建立人际关系当我们向一个人表达感激之情时，我们会意识到它对我们生活的积极影响，以及我们为支持自己所付出的时间和奉献。

感恩提醒我们这种关系是重要的，我们必须欣赏它，而不是忽视它。

当有人做了一些事情让你的生活变得更容易，这一定意味着你是值得的，它建立了自尊。

表达我们对一个人的感激之情就像一种赞美，对方也感到被重视。

所以，感恩对每个人都有好处，它会产生连锁反应。

感恩的人生活更容易幸福有些人比其他人更容易表达他们的感激之情，这是因为他们是天生的乐观主义者，还有些人事因为总能预见最坏的情况。

决定一个人幸福的倾向大约有50%是由我们的基因图谱决定的。

快乐和乐观的人更容易欣赏他们所拥有的，他们花更少的时间在他们不能得到的东西上面。

曾经一位富有的老华侨归国后想资助一些贫困地区的学生，于是在有关部门的帮助下，他找到了一些有受捐需求的孩子的联系方式与地址，每人寄去一本书一些笔并随书标注了自己的电话号码、联系地址以及邮箱等信息。

老华侨的家人和朋友十分不理解老人的做法：为什么送一本书还要留下联系方式?在不解与质疑声中，老人像是焦急地等待着什么，或是守在电话旁、或是每天几次去看门口的信报箱、或是上网打开自己的邮箱。

直到一天，终于有一位收到书的孩子给老人寄来祝贺节日的卡片(也是唯一与老人联系的孩子)，老人高兴极了，当天就给这个孩子汇出了第一笔可观的助学资金，同时毅然放弃了对那些没有反馈消息的学生的资助。

这时家人才明白，老人是在用他特有的方式诠释“不懂得感恩的人不值得资助”的道理。

那如何让我们的孩子学会感恩，那就是一些建议，希望对各位家长有帮助第一，就是让孩子就是从感恩父母做起，父母的工作应该让孩子理解，就是父母的一个艰辛。

如今不少孩子聚在一起往往就是吹嘘自己的服务地位如何显赫，赚多少多少钱，却不愿意去讲父母真实的一个工作的一个状况，事实上很多孩子根本不知道父母工作的一个辛苦，更不知道父母的钱，它是来之不易的，根据资料调查就是显示70%的小学生啊，他认为父母的付出是天经地义的，没有过意不去的，这种情况下呢，有意识的把孩子带到父母的一个工作的现场，让孩子去一起参与劳动，让其亲身感受父母，让孩子们去感受父母的一个艰辛，挣钱其实不容易的，父母对孩子的付出的一切，是不求回报的，但是在他成长的过程当中呢，让他学会接受爱心，感恩，知恩图报。

第二，父母要起表率的作用，孩子比较好动，比较容易模仿，然后呢，孩子其实可塑性都非常强，容易接收外界的各种信息，所以说我们爸爸妈妈的一言一行，有意无意的其实他都看在眼里，会记在心里，逐渐的给孩子一种言行上的暗示，因此呢，就是作为父母，是对孩子实施感恩教育的过程当中呢，应该以身作则。

做到感恩的一个表率作用，那可以怎么做呢？就是我们不仅可以使自己在日常生活当中常怀感恩的心。

用感恩的眼睛去看待一些事情，举个例子就比如说在路上了遇到那种，嗯，当然有现在有很多假乞丐啊，这也没有关系，我就说真遇到了那种确实比较可怜或者说真乞丐，然后呢，其实就可以啊，是起到一个表率的作用，如果去给一两块钱，那孩子其实真的是记在心里了，其实这个就是一个起到一个良好的一个表率作用前段时间，看到一则太过的公益短片，在朋友圈非常的火。

短片的主人公叫做芭莎，是一位小学老师，他有一个患有老年痴呆症的母亲。

芭莎为了照顾母亲，就每天带着母亲去上课，并且安排母亲坐在教室的最后一排。

可是，这却引起了孩子们的好奇心，让很多孩子不能认真听课。

为此，很多家长反映，说芭莎这样做影响了孩子们学习，而且这又不是芭莎自己的家，而且表示，芭莎可以找个保姆照顾自己的母亲，还有家长因为此事，打算给孩子转学很快校长就找到了芭莎，希望芭莎能考虑下学生和家长，给母亲找一个保姆来照顾。

但是芭莎却拒绝了，芭莎表示，是母亲给了自己生命，现在母亲老了，自己不放心把母亲交给别人照顾。

就在这个时候，芭莎母亲走失了，听到老师的呼喊，学生们自觉的组织起来寻找老奶奶。

就在这个时候，家长们发现，孩子被芭莎老师潜移默化的影响到了，很多孩子学会了感恩。

有的孩子放学后，给了妈妈一个大大的拥抱，有的孩子对母亲说，等我长大了，我也帮你开车亲情是这个世界上最纯洁的感情，感恩是这个社会良知的底线，如果我们失去了对自己父母的感恩，那么这个世界就会变得非常麻木。

第三，父母要在孩子面前学会适当的去示弱，这个怎么理解呢？就是，如果父母总能把每件事情做得又快又好，那孩子就没有机会去插手帮忙啊，久而久之呢，就是孩子习惯性的去接受，他所有的需要，其实已经被父母无条件的满足了，理所当然的认为这些事情就应该父母来满足，他认为别人的给予是应该的，所以说的话就是，学会在孩子面前学会落后，孩子就能够做的事情就可以让孩子自己去做，让孩子去吃苦，知道别人的给予和帮助是一种恩惠，而不是理所当然的事情，第四，利用各种节日作为教育的载体，母亲节、父亲节，我们不要让这些节日偷偷的就溜过去了，我们可以利用各种节日的机会啊，就是让孩子学会感恩，就比如说春节时要教孩子去，热情的接受爷爷奶奶以及亲属的一些礼物，对吧？并且要学会感谢，或者说嗯，教孩子怎么去拜年对不对？或者母亲节来了对吧？我们要让孩子去体会到妈妈的爱，这都是一种感恩的教育的。

一个非常好的，就是在日常生活当中教会孩子感恩，嗯，我们都知道孩子小的时候，其实大部分时间其实跟父母确实是待在一起的，跟家庭是待在一起的，所以说家庭是孩子，主要的活动场所，所以孩子经历的和感受的家庭的就是生活，然后呢，带给他的，比如说，假如说您在家庭生活当中对母爱比较感恩，其实他也是会看在眼里的，起到很好的表率作用。

那种消极的行为，我们家长可以做的就是让孩子知道父并没有想要孩子，我们父母常常会在孩子面前说，就是爸爸妈妈这么辛苦，都是为了你呀，然后表面上是希望通过这种方法去强化得多，其实的话恰恰相反，就会给孩子造成了，就是心理负担，他暗示了什么呢？但是呢就是，我付出给你你要偿还对吧？这孩子心里面他会有这样一个意识回报也不是出于真心，孩子就是会以形式对形式这样来感恩，第五，教育孩子积极参加集体活动，父母可以让孩子多参加集体活动，鼓励孩子去关心集体，培养孩子对集体家庭的这种责任，在孩子心目当中才会有对社会，对集体，国家的责任，只能让孩子懂得去奉献，懂得去关心别人对吧？然后呢其实多参加集体活动，一起的孩子会形成一个互助小组。

我帮他其实这就是一个很好的一个感恩的一个场景，让孩子从从点滴小事做起，父母要知道就是孩子好的品质，好的行为就是从点滴培养出来，要让孩子从细微一些小事情做起，为了让孩子懂得尊敬他人，感恩大家，我可以从，比如说晚上的谢谢晚安，比如说孩。