《第十六课当我生气时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十六课当我生气时.docx（3页珍藏版）》请在键鼠网上搜索。
第十六课当我生气时【主题说明】小学儿童处在身体和心理发育的重要时期，心智发育尚不成熟，自控能力差，不懂得用正确的方式宣泄自己的情绪。
1、在学习生活、同伴交往和亲子交往等过程中，当遇到挫折和烦恼时，容易生气发脾气，影响问题的解决。
2、本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生认识生气可能导致的不良后果，学会自我调整，合理宣泄情绪，不用别人的错误惩罚自己，在学习和生活中保持良好的情绪状态。
3、【教学目标】1认知目标：引导学生分析自己生气的原因以及可能导致的后果。
2情感目标：能自我调整，不要用别人的错误惩罚自己。
3行为目标：教给学生一些合理宣泄的方法。
4、【教学重点、难点】重点：引导学生分析自己生气的原因以及可能导致的后果。
难点：教给学生一些合理宣泄的方法。
【课前准备】若干个气球教学PPT。
5、【教学设计】一导（5分钟左右）同学们喜欢玩气球吗？（喜欢）老师这有一个吹好的气球，你们每个小组只能选一个同学吹气球，你们吹的气球不能比老师吹的气球小。
如果比老师吹的小的气球作废。
6、比一比，看哪个小组在一分钟之内，吹的气球最多，吹的最多的小组获胜。
请获胜的同学，说说你现在的心情。
教师课件展示一张笑脸。
7、师引导：人的情绪是丰富多彩的，在不同的情绪下，人的表情也是各不相同的，除了快乐，在我们的生活中常常会看到这样的表情。
（展示生气的图片），今天我们就来聊聊关于生气的话题。
8、（板书：当我生气时）二学（10分钟）请同学们根据老师的自学提示分小组自学。
小组讨论：这两天你生气了吗？因为什么而生气的？生气时你的表情怎样？心情如何呢？你认为生气有什么危害？谈一谈，你有哪些消消气的小妙招？请同学们听清老师的要求再分小组自学。
每个小组要按照自学提示一步一步的进行讨论，小组长要认真听每个同学的发言，并做好记录。
三析（12分钟左右）说一说这两天你生气了吗？因为什么而生气的？生气时你的表情怎样？（课件展示）说一说你生气时的心情如何？你认为生气有什么危害？学生回答，教师课件展示生气的危害，让学生读一读，加深印象。
你们小组有哪些消消气的小妙招？老师根据学生的回答，课件展示并板书：深呼吸.做运动.向别人倾诉.转移注意力听别人劝告理解别人儿歌生气莫吵闹，不为烦事扰。
可向人倾诉，可听人劝告。
如能这样做，怒气自然消。
引到幼儿读两遍，教师讲解意思。
四.练（13分钟左右）课件展示测测你是否是个爱生气的人坐在拥挤的公共汽车里的时候，你会？生气（）不生气（）当同学碰掉了你的文具时，你会？生气（）不生气（）一天放学，爸爸因为有事情比较晚才来接你时，你会？生气（）不生气（）下楼梯时，同学不小心踩到你的脚，你会？生气（）不生气（）在等车时，等了很久车都没到，你会？生气（）不生气（）碰到熟人，但当我想和他打招呼时，他却没理睬我，我会？生气（）不生气（）当我看中了一件新衣服时，而妈妈不肯给我买，我感到很生气（）不生气（）当我考试取得了一百分的成绩时，却没有得到父母奖赏，我很生气（）不生气（）【拓展题】考试成绩没有考好。
玩具被别人弄坏了。
小组任选一个内容讨论,你有什么好办法处理这些事情？板书设计：当我生气时深呼吸做运动向别人倾诉听别人劝告理解别人分散注意力。
