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资料补发、资料更新，可加vx：shishihou01苏珊的帽子一、游戏名称：五角和一元游戏规则：男生代表五角，女生代表一元，老师说出一个金额，你要在最短的时间内找到别的同学一起组成老师要求的金额。
1、例如：听到口令“二元五角”，可以的组合为：两个女生+一个男生；或五个男生；或一个女生+三个男生没有找到朋友和组合数字不正确的将遭到淘汰。
2、二、心灵互动：引入：刚才的游戏你有什么样的体验呢？是呀，有时候我们可能被别人忽略了，但不意味着我们不重要，在集体中如果我们能得到别人的认同，和有被别人需要，那是怎样的感觉呢？苏珊也是这样的一个女孩，我们来看看在苏珊身上发生了什么样的故事！苏珊是个可爱的小女孩。
3、当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
4、更多心理健康教案请添加：lexiangziyuan思考：苏珊发生了什么事？虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。
5、然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。
6、思考；为什么回学校上课对于苏珊来说是件残酷的事呢？她在担心什么呢？（因为她生病了以后头发掉光了，现在她和别人不一样，所以她很担心同学们会嘲笑她。
7、那么她担心的事情发生了吗？）得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来思考：让我们来猜猜看：海伦老师和同学们商量什么呢？在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。
8、所有同学都要戴着帽子到学校来，越新奇越好!”思考：为什么得到苏珊要回到学校上课的消息后，老师为什么要让所有的孩子都带上帽子呢？而且还要越新奇越好呢？（我们猜猜看苏珊会带什么样的帽子来学校，因为如果同学们都戴着五花八门的帽子，和他们的帽子比起来，苏珊的帽子就会显得很普通，就不会引起任何人的注意，这样就会让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，老师这样做是为了保护苏珊的自尊，让苏珊感受到大家的接纳，和集体的温暖。
）星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教师门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了思考：苏珊在犹豫什么呢？（学生回答）师：因为她觉得自己和别人不一样，她害怕同学们会嘲笑她，担心被同学歧视，如果你是苏珊你希望同学们怎么对待你呢？那么苏珊的同学是怎么对待她的呢？让我们一起来看一看。
可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。
现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
思考：为什么苏珊会常忘记了自己还戴着一顶帽子呢，而同学们似乎也忘记了？是什么使苏珊恢复了昔日的快乐呢？（因为同学们每天都带着帽子。
让苏珊觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她又可以向往常一样开心地和同学们学习玩耍了。
她不再需要为帽子担心了，如果你是苏珊你此刻的心情会是怎样的呢？是的，是大家的爱、接纳和尊重还有集体的温暖，让苏珊恢复了昔日的快乐！在我们为苏珊感到高兴之时，你还从苏珊同学那里学到了什么?在你和同学交往中，有没有令你感动或是难忘的事呢？三、心灵播种：师：是呀，在我们的生活中，谁都有可能会遇到困难或不测，我们学会善待周围的人，当别人有困难的时候伸出援助之手，使他们感受到集体的温暖和爱，爱是彼此的理解、彼此的尊重和彼此的接纳，让我们心中充满爱的阳光，在相互尊重的环境中愉快地学习生活和成长。
让我们心中充满爱的阳光，在互相尊重的环境中愉快地学习生活和成长。
因为我们是相亲相爱的一家人！更多心理健康教案请添加：lexiangziyuan资料补发、资料更新，可加vx：shishihou01。
