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资料补发、资料更新，可加vx：shishihou0112贵在坚持教学目标让学生明白成功不是轻易能得到的，她属于那些能持之以恒的拼搏者；让学生体会坚持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悦。
1、重点难点重点：使学生认识到做任何事情都要经过不懈的努力才行，没有人能随随便便的成功。
2、难点：从游戏中感悟生活和人生中不可能总会成功，只要努力了，就是一种成长。
一、热身活动师：今天老师带领大家做一个小实验。
3、实验规则：凡是体力较好或者毅力较强的同学都可以上台，其它同学也可以在下面参与。
4、更多心理健康教案请添加：lexiangziyuan凡是愿意参加的同学，两脚叉开，与肩同宽，两只手臂向前平举，与肩同宽，保持这个姿势不动，可以静思冥想，体会此时此刻心中的感受，看谁坚持的时间最长。
时间过去两分钟，有人哎的一声，手不由自主地放下来。
5、时间不到五分钟，有的同学就受不了了，手在发抖，脚在打颤，身子也歪了，又有两个人选择了放弃，大多数人还在坚持。
6、我们可不能半途而废，后半程更能考验一个人的毅力，请同学们留意此时此刻的感受。
主持人见状说：挑战极限，成就自我，看谁能坚持到最后。
活动结束，同学们谈论自己的感受。
7、师小结：原来每个人都有很大的潜力，只是在平时我们都没有认真去挖掘。
只要我们相信自己能够坚持到最后，我们就真的能做到。
8、坚持一下，成功就在你的脚下，持之以恒地挑战挫折，直到最后的成功，让压力成为你冲向终点的动力。
一个绝境就是一次挑战、一次机遇。
只要坚持一下，总有一天你会成功。
二、故事乐园柏拉图的坚持听了上面的故事，你明白苏格拉底想告诉学生什么道理吗？师：有些事情看似不难，但是并不是人人都能坚持下去。
无论做什么事情，都需要持之以恒、坚持到底的精神，坚持下去才能取得成功。
(克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒做下去，直到最后成功。
)三、活动：我会坚持这样做当我不能坚持把字写工整时，我会。
当我赛场上快要坚持不住时，我会。
当我不愿意每天记单词时，我会。
当我不想坚持锻炼时，我会。
当我不想坚持按时起床时，我会。
四、心理拓展更多心理健康教案请添加：lexiangziyuan资料补发、资料更新，可加vx：shishihou01。
