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你会说“对不起”吗教学设计教学目标：学习处理同学间冲突的有效方法。
教学重难点：学习处理同学间冲突的有效方法。
1、教学准备：多媒体课件小品课间萝卜蹲头饰小组分工（性格互补，男女搭配）教学流程：一、团体暖身：巧解手结游戏，引出如何解开心结，化解冲突。
（5分钟）采访解开手结的的几位同学，让他们说说自己此时的感受。
2、（如：你如何解开的，你的心情怎样?）师总结：要想解开手结，不能任着自己的性子，硬着来，而要相互合作，转个身，抬高手。
二、团体转换：初感冲突，化解冲突。
（10分钟）听儿歌对不起，没关系。
思考：你听到了什么？你有什么感受？老师大概介绍一下歌的内容。
3、表演小品课间（她们之间发生了什么事？（如果是你，你会怎么处理？（采访当事人，你当时是怎么想的？现在打算怎么处理这件事？三、团体工作：再次感受冲突，学会自己化解冲突。
4、（15分钟）进行萝卜蹲游戏，从选代表，选头饰，到游戏结束，让学生学会处理冲突，学会把“对不起，没关系”应用到实际生活中。
5、四、团体结束：（10分钟）学唱拍手歌；亲子分享：回家后和父母分享，这节课你学到了什么？师小结。
板书设计：对不起没关系2/2。
