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手牵手一起走我的救星1教学目标让学生明白遇到困难时,可找其它人协助。
协助学生建立帮助自己解决困难的人际网络。
2学情分析一年级学生经常遇到问题,需要寻求别人的帮助。
3重点难点让学生明白遇到困难时,可找其它人协助。
协助学生建立帮助自己解决困难的人际网络。
1、4教学过程1第一学时1教学活动活动1【导入】I.热身活动谁来帮帮他他的家里着火了他游泳时溺水了他家里有人生病了小结:大家都是有爱心的小朋友,看到别人有困难时会想很多办法来帮助别人。
2、活动2【活动】II.主题活动救星在哪里小调查:教师提问:但我们看到别人有困难时,会帮助别人的同学举手;当我们自己有困难时,会找人帮助我们的同学举手。
教师板书。
教师:在我们遇到困难时,我们一样可以“求救”。
3、救星在哪里:教师呈现以下情境,邀请学生说说如果自己遇到了会怎么办或向谁求助。
4、A跌倒了B迷路了C放学时下雨了,我没有带伞D上学忘带橡皮擦E坐错了公交车F有大哥哥欺负我G东西太高,我拿不到请学生补充举例,说出平常可能还会遇到什么困难。
5、请学生说说,在学校、家里以及公共场所,分别可以帮助我们的人有哪些。
6、活动3【活动】III.教师总结我们在日常生活中,有时会遇到一些自己不能解决的问题,包括学业、与同学的纷争或情绪的问题,我们是可以寻求别人帮助的。
父母、老师、兄弟姊妹、亲友或同学都是可以帮助我们解决困难的人。
