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家庭教育热烈欢迎热烈欢迎各位家长各位家长家长学校家长学校LOGO如何面对孩子间的如何面对孩子间的“战争战争”案例一案例一在课堂上，小宝没有带在课堂上，小宝没有带尺子，他想也没想，随手尺子，他想也没想，随手就拿了同桌的尺子来用，就拿了同桌的尺子来用，结果同桌不高兴了，把尺结果同桌不高兴了，把尺子抢了回去，小宝也生气子抢了回去，小宝也生气地嘀咕起来。
于是，两人地嘀咕起来。
1、于是，两人就吵了起来，后来还发生就吵了起来，后来还发生了了“战争战争”您家孩子有类似案例中的您家孩子有类似案例中的“战争战争”吗，有的请举手。
吗，有的请举手。
2、日常行为原因日常行为原因.年龄阶段特征年龄阶段特征以自我自我为中心孩子间出现孩子间出现“战争战争”的原因的原因避免不必要的身体伤害案例二案例三家长应如何面对孩子间的家长应如何面对孩子间的“战争战争”m保持冷静保持冷静控制发展控制发展切勿介入切勿介入案例二案例二小红和小黄在操场上玩时，小红不小心用跳绳抽到了小黄的胳膊，小黄上来就是一脚，小红把小黄的脸上挠了一道伤疤，两个孩子发生了“战争”。
3、放学后，小黄给妈妈告状说小红打他，妈妈看到孩子脸上的伤疤，火冒三丈，直接找到小红家长理论一番。
结果问清楚两个孩子原因后，小黄妈妈很是后悔。
4、假如小黄妈妈能保持冷静，了解事情的全过程还会出现案例中的尴尬吗？案例三案例三小飞和小小飞和小李李是同桌，两个是同桌，两个孩子时常发生孩子时常发生“战争战争”。
5、一天小小李李家长单独和小飞谈话，警家长单独和小飞谈话，警告小飞不许欺负小告小飞不许欺负小李李。
6、小飞回家之后心神不宁，万分恐惧，家之后心神不宁，万分恐惧，小飞家长得知事情后很是生气。
小飞家长得知事情后很是生气。
双方家长因为孩子，也成了仇双方家长因为孩子，也成了仇敌。
7、家长护子心切，可是真正解家长护子心切，可是真正解决了问题吗？以后孩子遇到同样决了问题吗？以后孩子遇到同样的情况又该怎么办？的情况又该怎么办？让孩子学会非暴力沟通学会冷静明确问题多想办法评估结果学会处理矛盾作业：让孩子给您讲一件和同伴之间的“战争”，请引导孩子想出多种解决办法。
8、如果您的孩子属于乖巧听话型，您也可以假设一个案例，亲子共同分析，帮助孩子掌握社交技巧。
