正确对待理想和现实主题班会.ppt

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同学们：同学们：我们每一个人都从幼年一步步走向我们每一个人都从幼年一步步走向成熟，就像逆流而上的小船。

成熟，就像逆流而上的小船。

1、我们都有一些美妙而又不切实际的我们都有一些美妙而又不切实际的幻想，就像河边那些五光十色的鹅卵石。

幻想，就像河边那些五光十色的鹅卵石。

2、渐渐地，我们长大了，目光由脚边渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石转向前方河流源头傲然屹立着的鹅卵石转向前方河流源头傲然屹立着的一座雄伟雪山，它令人向往，我们称的一座雄伟雪山，它令人向往，我们称之为之为理想。

3、导入我的未来不是梦我的未来不是梦我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动（一）给未来插上翅膀活动一活动一小松上初一后，在学习上非常懒散，整天就想小松上初一后，在学习上非常懒散，整天就想着玩，还经常不完成作业，期末考试的成绩十分着玩，还经常不完成作业，期末考试的成绩十分不理想。

假期到了，在清华大学上学的表哥来小不理想。

4、假期到了，在清华大学上学的表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。

开学后，小松就松也产生了对清华大学的向往。

5、开学后，小松就象变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中象变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中取得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的取得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班级前五名了。

成绩已经稳定在班级前五名了。

6、5请同学们想想，为什么小松的请同学们想想，为什么小松的学习成绩发生了这么大的变化？学习成绩发生了这么大的变化？因为他在学习上有了明确的目标。

因为他在学习上有了明确的目标。

7、思考一：6我们每个人在学业成就、未来职业、道德人格我们每个人在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面都有追求的目标，它代表着我甚至家庭生活方面都有追求的目标，它代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

用一个词来概括，就是理想。

小松成绩提态度。

用一个词来概括，就是理想。

8、小松成绩提高得很快，因为他以高得很快，因为他以考上清华大学为奋斗考上清华大学为奋斗目标，不断促使自己目标，不断促使自己前进，也就是说，理前进，也就是说，理想总是指向未来，对想总是指向未来，对人的行为有导向和驱人的行为有导向和驱动的作用。

动的作用。

7小松如果没见识到表哥的小松如果没见识到表哥的学识，不产生对清华大学的向学识，不产生对清华大学的向往，他的学习又会是怎么样的往，他的学习又会是怎么样的呢？呢？思考二：8理想就像罗盘，引导人生理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。

如果小松没有目标，他就会如果小松没有目标，他就会缺少一种稳定、持久的内在激励，缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，他的学习与容易受到各种干扰，他的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

可见，会迷失方向。

可见，理想在我们理想在我们的人生旅途中发挥着重要作用。

的人生旅途中发挥着重要作用。

9播放电视剧播放电视剧少年少年毛泽东毛泽东片段片段在伟人毛泽东的人生中，在伟人毛泽东的人生中，理想起到了怎样的作用？理想起到了怎样的作用？活动二活动二10在人生发展的过程中，理想激励着在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。

人们在追求自己理想，特别是追求福。

人们在追求自己理想，特别是追求美好理想的过程中，也推动着社会向前美好理想的过程中，也推动着社会向前发展。

那么，我们该如何树立和实现自那么，我们该如何树立和实现自己的理想呢？己的理想呢？11活动三：校园情景剧小A的理想表演思考：思考：我们应该如何树立自己的理想？、我们应该如何树立自己的理想？我们应怎样更好更快地实现自己、我们应怎样更好更快地实现自己的理想？的理想？（二）通向理想之路12启示：启示：理想高于现实却源于现实，理想高于现实却源于现实，理想与现实之间总会存在差距。

理想与现实之间总会存在差距。

如何减少差距，更快更好地实现如何减少差距，更快更好地实现自己的理想呢？自己的理想呢？对自己的人生作出规划对自己的人生作出规划13活动四活动四小张刚考进大学的时候，与别的同学一小张刚考进大学的时候，与别的同学一样，处于新奇和兴奋中。

上大学的愿望已经样，处于新奇和兴奋中。

上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定，在轻松中度实现，下一步的目标还未确定，在轻松中度过两年后，小张决定考研究生。

不少同学偷过两年后，小张决定考研究生。

不少同学偷偷嘲笑他：偷嘲笑他：“就他那资质，还想考研究生？就他那资质，还想考研究生？”每天傍晚，小张背着书包上晚自习；周末，每天傍晚，小张背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室。

两年后，小张如愿以偿，考上了走进教室。

两年后，小张如愿以偿，考上了名牌大学的研究生。

那些自认为与他水平差名牌大学的研究生。

那些自认为与他水平差不多甚至比他还优秀的同学，都很羡慕他。

不多甚至比他还优秀的同学，都很羡慕他。

14思考：在确定报考研究生以、在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样前，小张的生活状态是怎样的？的？他在确定了报考研究、他在确定了报考研究生的目标后，他的生活发生生的目标后，他的生活发生了哪些变化呢？了哪些变化呢？15我们应该及早地对人生作我们应该及早地对人生作出规划。

而这个规划要尽可能出规划。

而这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而的某个阶段因为找不到目标而迷失方向，丧失前进的动力。

迷失方向，丧失前进的动力。

16日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出答案。

但十年后，人们在他的自传中找到了答案，答案。

但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我的目标定他在自转中是这么说的：起初，我把我的目标定在在40多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的吓倒了。

后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力。

就这样，过第一个目标后，又朝第二个目标努力。

就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。

地跑完了。

17当山田本一把自己的目标定在当山田本一把自己的目标定在40多公里外的多公里外的那面旗帜时，他跑到十几公里时就疲惫不堪了；那面旗帜时，他跑到十几公里时就疲惫不堪了；而当他把目标分解为几个小目标后，他轻松地就而当他把目标分解为几个小目标后，他轻松地就跑完了全程。

跑完了全程。

你认为原因是什么？你认为原因是什么？我们在作规划时，应该尽可能具体，可以按时间我们在作规划时，应该尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。

人生长远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。

人生长期规划的目的是为了保证人生大的目标能够不沦为期规划的目的是为了保证人生大的目标能够不沦为空想，而是一点点在一天天的推进中逐步落实。

这空想，而是一点点在一天天的推进中逐步落实。

这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。

们的美好愿望。

18当山田本一发现原来的方式不能够助他成功的时候，当山田本一发现原来的方式不能够助他成功的时候，他马上进行了调整，最终实现了自己的愿望，他马上进行了调整，最终实现了自己的愿望，你从中得到你从中得到了什么启示？了什么启示？在理想树立和实现过程中，我们要根据自己的能力、在理想树立和实现过程中，我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况出发，进行适当调整，以缩短理想和现实兴趣等实际情况出发，进行适当调整，以缩短理想和现实之间的距离，推动理想的实现。

当我们可能因为身体条件之间的距离，推动理想的实现。

当我们可能因为身体条件的变化而不能再做剧烈运动时，我们就必须放弃想当篮球的变化而不能再做剧烈运动时，我们就必须放弃想当篮球运动员的理想，从事一些你能做得很好的事情。

我们每个运动员的理想，从事一些你能做得很好的事情。

我们每个初三年级的同学都希望能提高成绩，我们就应当根据实际初三年级的同学都希望能提高成绩，我们就应当根据实际情况制定出符合自己在每个阶段实际情况的目标和学习计情况制定出符合自己在每个阶段实际情况的目标和学习计划。

19活动五活动五古希腊哲学家苏格拉底对学生们说：从今古希腊哲学家苏格拉底对学生们说：从今天起，每人每天把胳膊尽量往后甩，要甩够天起，每人每天把胳膊尽量往后甩，要甩够300下，能做到吗？学生们都笑了：这么简单下，能做到吗？学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的。

一个月后，苏格拉底的事，有什么做不到的。

一个月后，苏格拉底问：有哪些同学做到了？有问：有哪些同学做到了？有90%的同学举起了的同学举起了手手;又过了一个月，苏格拉底又问：有哪些同学又过了一个月，苏格拉底又问：有哪些同学还在坚持？这时有还在坚持？这时有80%的同学举起了手。

一年的同学举起了手。

一年后，苏格拉底又问：有哪些同学还在坚持？这后，苏格拉底又问：有哪些同学还在坚持？这时，只有一位同学举起了手，这就是后来成为时，只有一位同学举起了手，这就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

20理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。

我们每个同学都有自己的理想，要实现这个理想，不仅需要我们做出科学合理的规划，更要全力以赴，不屈不挠，这样才能在将来的升学和就业过程中充分发挥自己的能力，创造属于自己的辉煌。

21活动六活动六欣赏歌曲，规划人生欣赏歌曲，规划人生生命就像生命就像一条大河一条大河时而宁静时而宁静时而疯狂时而疯狂现实就像现实就像一把枷锁一把枷锁把我捆住把我捆住无法挣脱无法挣脱这谜样的生活锋利如这谜样的生活锋利如刀刀一次次将我重伤一次次将我重伤我知道我要的那种幸我知道我要的那种幸福福就在那片更高的天空就在那片更高的天空我要飞得更高我要飞得更高飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈狂风一样舞蹈挣脱怀抱挣脱怀抱我要飞得更高我要飞得更高飞得更高飞得更高翅膀卷起风暴翅膀卷起风暴心生呼啸心生呼啸飞得更高飞得更高飞得更高飞得更高一年后的我（我的中考目标）一年后的我可以从中考成绩（总分准备升入的学校（高中、职业高中、技校等）等方面描述主要措施---四年后的我四年后的我从你准备升入的大学或第一次选择的职业等方面描述主要措施二十年后我的名片姓名职业工作单位我的理想誓言我宣誓：我要誓死捍卫我的理想！绝不做生活的奴隶，绝不输给我的习惯！从现在开始，是我理想实现的第一步！欢迎批评指导！。