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揪出校园不文明行为揪出校园不文明行为请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子角落的那个柜子为我们提供安全保障的为我们提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“礼遇礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门守卫教室的那扇门障碍游戏：障碍游戏：游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。
其中一人游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。
1、其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴哑巴”作为作为拐杖扶拐杖扶“盲人盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍，“哑巴哑巴”用身体语言引导用身体语言引导“盲人盲人”通过障碍。
通过障碍。
2、“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有（你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。
分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
3、举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
要注意咯。
一定很差，是个不受欢迎的人。
要注意咯。
4、猜谜大比拼（礼貌用语）双胞胎赖被窝对不起叶落花也落谢谢无可奈何花落去感谢愿花常开不用谢辛苦了司机劳驾放松单人房第二次会面不要紧对不住再见行为美走好小学生小学生“十个文明形象十个文明形象”升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长，乐于助人孝敬父母，尊敬师长，乐于助人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人行车走路，遵守交通规则行车走路，遵守交通规则保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序社会交往热情、友好、大社会交往热情、友好、大方方情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
5、做一个讲文明，知礼仪的小学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
