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在马案受到关注的同时，千辛万苦考在马案受到关注的同时，千辛万苦考上北京交通大学清河职业技术学院的上北京交通大学清河职业技术学院的小静不得已选择了退学。
据小静的同小静不得已选择了退学。
1、据小静的同学反映，小静长得很漂亮，追求者如学反映，小静长得很漂亮，追求者如云、情书如雪，飘飘然的小静时常在云、情书如雪，飘飘然的小静时常在同学面前炫耀，还经常逃课，这使得同学面前炫耀，还经常逃课，这使得寝室里的同学都对她心生妒忌，也对寝室里的同学都对她心生妒忌，也对她的言行表示反感。
时间长了，遭到她的言行表示反感。
2、时间长了，遭到孤立的小静在宿舍中再也没有立足之孤立的小静在宿舍中再也没有立足之地，天天独来独往，加之上学期的考地，天天独来独往，加之上学期的考试又有四科红灯高挂，只得被迫选择试又有四科红灯高挂，只得被迫选择退学。
3、类似的类似的“爱情宠儿爱情宠儿”、“老老师宠儿师宠儿”、“学习宠儿学习宠儿”常常是学生常常是学生中的焦点人物，也常是同学妒忌的对中的焦点人物，也常是同学妒忌的对象，如果这类同学在言行上表现不当，象，如果这类同学在言行上表现不当，常常引发同学矛盾而导致悲剧发生。
常常引发同学矛盾而导致悲剧发生。
4、问题二：问题二：“有钱就可以瞧不起人有钱就可以瞧不起人?”复旦大学的小涵是寝室里最有钱的学生，复旦大学的小涵是寝室里最有钱的学生，父母每月给的生活费常在父母每月给的生活费常在20XX元以上，生元以上，生活条件明显比其他活条件明显比其他5名同学优越很多。
刚名同学优越很多。
5、刚进大学时，小涵常请寝室的同学们吃饭，进大学时，小涵常请寝室的同学们吃饭，自己的东西也常与朋友们共享，关系一度自己的东西也常与朋友们共享，关系一度很好。
但后来，由于同学不小心弄坏了小很好。
6、但后来，由于同学不小心弄坏了小涵的热水器和充电灯等，使得小涵很恼火，涵的热水器和充电灯等，使得小涵很恼火，加上平时一些观点上的小摩擦，使得她逐加上平时一些观点上的小摩擦，使得她逐渐瞧不起这些没见识的渐瞧不起这些没见识的“乡下同学乡下同学”，这，这种情绪在言行上表现出来后，导致寝室里种情绪在言行上表现出来后，导致寝室里的贫困同学拉成战线来孤立她。
受不了孤的贫困同学拉成战线来孤立她。
受不了孤独的小涵最终不得已搬出了寝室。
独的小涵最终不得已搬出了寝室。
7、贫富差距导致的矛盾在大学生中也很普贫富差距导致的矛盾在大学生中也很普遍。
这些关系处理不好，给自己带来的心遍。
这些关系处理不好，给自己带来的心理伤害常常会影响自己的发展。
理伤害常常会影响自己的发展。
8、问题三：问题三：“求求你洗个澡吧求求你洗个澡吧!”贵州民院的小锋常是一副不修边幅的模贵州民院的小锋常是一副不修边幅的模样，还常在寝室里乱扔东西，从来不叠被样，还常在寝室里乱扔东西，从来不叠被子，床上又脏又乱，袜子穿完也不洗，踢子，床上又脏又乱，袜子穿完也不洗，踢了球一身臭汗也不洗，上厕所甚至常常忘了球一身臭汗也不洗，上厕所甚至常常忘记冲，这些恶习常让同寝室的哥们儿受不记冲，这些恶习常让同寝室的哥们儿受不了，矛盾冲突时常发生。
贫困的小锋又无了，矛盾冲突时常发生。
贫困的小锋又无钱自己出去租房子住，这使得寝室的同学钱自己出去租房子住，这使得寝室的同学郁闷至极而不愿意再与他搭话。
郁闷至极而不愿意再与他搭话。
“求求你洗个澡吧。
求求你洗个澡吧。
”这个小小的要求这个小小的要求如果实现了，同学不就都是朋友了吗如果实现了，同学不就都是朋友了吗?但但就有这么一部分人不顾别人的怨言而我行就有这么一部分人不顾别人的怨言而我行我素。
问题五：问题五：“求求你不要对我太好求求你不要对我太好”“求求你不要对我太好。
求求你不要对我太好。
”小茜对她的小茜对她的好朋友发出了内心感叹。
初看起来，这好朋友发出了内心感叹。
初看起来，这种人际关系让人觉得很另类，但听小茜种人际关系让人觉得很另类，但听小茜的解释，确实觉得她的无奈让人理解。
的解释，确实觉得她的无奈让人理解。
寝室的君君和她一直很要好，无论小茜寝室的君君和她一直很要好，无论小茜当时是否愿意，君君都要拉着小茜一起当时是否愿意，君君都要拉着小茜一起锻炼、上学、吃饭、看电影等，过于亲锻炼、上学、吃饭、看电影等，过于亲密的交往使得小茜失去了和别人交流的密的交往使得小茜失去了和别人交流的时间与空间，狭隘的人际交往让小茜觉时间与空间，狭隘的人际交往让小茜觉得空虚而对君君的得空虚而对君君的“友好友好”烦恼不堪。
烦恼不堪。
像君君这样的像君君这样的“依赖型依赖型”朋友在大学朋友在大学里并不少见，但过多地占用别人的时间里并不少见，但过多地占用别人的时间是对自己也是对别人的不负责。
是对自己也是对别人的不负责。
问题六：问题六：“能不能不要打游戏了能不能不要打游戏了”现代高校学生在寝室拥有电脑已经是现代高校学生在寝室拥有电脑已经是很普遍的现象，电脑给学习带来的好处很普遍的现象，电脑给学习带来的好处也是非常明显的，但在上海某高校的寝也是非常明显的，但在上海某高校的寝室里，电脑却成了寝室关系不和的室里，电脑却成了寝室关系不和的“导导火线火线”。
小宁自从买了电脑后，寝室里。
小宁自从买了电脑后，寝室里再无宁日。
他每次回到寝室不是玩再无宁日。
他每次回到寝室不是玩传传奇奇就是就是大话西游大话西游一类的游戏，搞一类的游戏，搞得寝室鸡犬不宁，夜里一两点还不肯关得寝室鸡犬不宁，夜里一两点还不肯关机，玩到兴奋处，还习惯性地怪叫几声，机，玩到兴奋处，还习惯性地怪叫几声，常常把大家从睡梦中惊醒。
这让小宁与常常把大家从睡梦中惊醒。
这让小宁与同学间的关系变得紧张起来。
同学间的关系变得紧张起来。
夜里点蜡烛看书、聊天、打游戏这些夜里点蜡烛看书、聊天、打游戏这些活动不应该无视别人的权利强行进行活动不应该无视别人的权利强行进行。
问题七：为什么受伤的总是我？问题七：为什么受伤的总是我？张宁性格比较开朗，跟班里同学相处张宁性格比较开朗，跟班里同学相处都不错。
男女生都愿意跟他交朋友。
男女生都愿意跟他交朋友。
可最近他发现有同学在背后议论他跟可最近他发现有同学在背后议论他跟班里谁谁。
他相信自己身正不怕影歪班里谁谁。
他相信自己身正不怕影歪可又毕竟人言可谓，同时他也不希望可又毕竟人言可谓，同时他也不希望失去那位同学的友谊，因此非常苦恼。
失去那位同学的友谊，因此非常苦恼。
为什么同学动不动就这样议论人呢？为什么同学动不动就这样议论人呢？同学：同学：有的同学说，成绩好的同学不愿意帮助别有的同学说，成绩好的同学不愿意帮助别人。
如果他不愿帮助你，你应该主动去接近她，互相人。
如果他不愿帮助你，你应该主动去接近她，互相沟通，成为好朋友。
而对那些存在缺点和问题的同学，沟通，成为好朋友。
而对那些存在缺点和问题的同学，大家也应当克服偏见，多帮助别人。
大家也应当克服偏见，多帮助别人。
同学：同学：对待同学，不能看他是否犯了错误，而要对待同学，不能看他是否犯了错误，而要看他犯了错误之后的态度，生命本身是一种缘分，同看他犯了错误之后的态度，生命本身是一种缘分，同学能够聚到一起也是一种缘分，要用真心来处理同学学能够聚到一起也是一种缘分，要用真心来处理同学关系。
同学：同学：进入初中后，我开始不知道该和同学怎么进入初中后，我开始不知道该和同学怎么相处。
小学时大家在一起说心里话、互相帮助的情况相处。
小学时大家在一起说心里话、互相帮助的情况在高中没有了，大家都在忙自己的事情，忙着学习，在高中没有了，大家都在忙自己的事情，忙着学习，谁也顾不上谁。
在我们这样的学校，大家谁也顾不上谁。
在我们这样的学校，大家10几个人一几个人一个寝室，很挤，学习和生活节奏又很紧张，会产生很个寝室，很挤，学习和生活节奏又很紧张，会产生很多矛盾和问题。
多矛盾和问题。
同学：同学：上了初中，学习压力比较大，大家往往会忽略身边一上了初中，学习压力比较大，大家往往会忽略身边一些小事，没有时间去交往，也很少想到别人的事情。
特别烦的是，些小事，没有时间去交往，也很少想到别人的事情。
特别烦的是，一旦同学间出现了矛盾，那些成绩好的同学就一旦同学间出现了矛盾，那些成绩好的同学就“恶人先告状恶人先告状”。
同学中，有时候会因为小事闹矛盾，甚至吵架，大家好像都没有同学中，有时候会因为小事闹矛盾，甚至吵架，大家好像都没有耐心。
同学：同学：念小学的时候，我很开朗，和同学吵架了，很快就能念小学的时候，我很开朗，和同学吵架了，很快就能和好。
大家也都很宽容，同学之间能够主动交往。
但是，进了初大家也都很宽容，同学之间能够主动交往。
但是，进了初中，好像大家闹矛盾后都习惯一个人承担，很难主动去和解。
我中，好像大家闹矛盾后都习惯一个人承担，很难主动去和解。
我觉得同学关系变得越来越淡漠了。
觉得同学关系变得越来越淡漠了。
同学：同学：到初中了，大家都要应付中考，比较忽视人际关系。
到初中了，大家都要应付中考，比较忽视人际关系。
我觉得整天计较同学关系，会影响学习。
我觉得整天计较同学关系，会影响学习。
同学：同学：生活在一个集体中，矛盾是免不了的，主要是要学会生活在一个集体中，矛盾是免不了的，主要是要学会怎么去面对矛盾，不要把同学之间的关系弄得很僵。
一个巴掌拍怎么去面对矛盾，不要把同学之间的关系弄得很僵。
一个巴掌拍不响，矛盾产生了，要多从自己身上找原因。
不响，矛盾产生了，要多从自己身上找原因。
同学：同学：我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是能我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是能很快和解。
我觉得同学之间相处要宽容，要多站在别人的立场上很快和解。
我觉得同学之间相处要宽容，要多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响心情和学习，不值得。
想问题，再说同学之间吵架也会影响心情和学习，不值得。
一个女孩走进心理咨询室，微笑中又有几分忧虑：一个女孩走进心理咨询室，微笑中又有几分忧虑：“马老师，我想请教您一个问题。
怎样让同学们都喜欢我？马老师，我想请教您一个问题。
怎样让同学们都喜欢我？”我笑了：我笑了：“你能把这个问题讲得具体一点吗你能把这个问题讲得具体一点吗?比如，你碰到了比如，你碰到了什么具体的难题，有什么具体的故事。
什么具体的难题，有什么具体的故事。
”在心理咨询中，常有来访者自己概括问题却又定位不准时情在心理咨询中，常有来访者自己概括问题却又定位不准时情况，因而我启发她说。
况，因而我启发她说。
“是这样，我是个挺在乎同学关系的人，我也在往这方面努力。
是这样，我是个挺在乎同学关系的人，我也在往这方面努力。
但是，我感到同学们并不是很喜欢我。
可是，我们班上的另一但是，我感到同学们并不是很喜欢我。
可是，我们班上的另一个女孩却非常有人缘，她不当干部同学们都喜欢她，她当班干个女孩却非常有人缘，她不当干部同学们都喜欢她，她当班干部同学们也喜欢她。
您说，这是怎么回事？部同学们也喜欢她。
您说，这是怎么回事？”“我们先不去管我们先不去管那些大道理是怎么讲的。
你能仔细想想那个同学们喜欢的女孩那些大道理是怎么讲的。
你能仔细想想那个同学们喜欢的女孩有哪些表现吗有哪些表现吗?想起什么说什么。
想起什么说什么。
”我试图引导她自己来领悟。
我试图引导她自己来领悟。
女孩沉思片刻说道：女孩沉思片刻说道：“她喜欢帮助人。
同学们谁有困难都愿意找她喜欢帮助人。
同学们谁有困难都愿意找她，只要是她能做的，她总是尽力帮助。
她也常常主动帮助同学。
她，只要是她能做的，她总是尽力帮助。
她也常常主动帮助同学。
”“这的确是首要的一条。
这的确是首要的一条。
”我说，我说，“在人际交往中，人们都喜欢在人际交往中，人们都喜欢对自己有过帮助的人。
喜欢是一种感情。
感情没有无缘无故的。
经对自己有过帮助的人。
喜欢是一种感情。
感情没有无缘无故的。
经常帮助别人，别人就会感到你对别人的价值。
因此，帮助别人就是常帮助别人，别人就会感到你对别人的价值。
因此，帮助别人就是给别人一个喜欢你的理由。
给别人一个喜欢你的理由。
”女孩一边点头一边说：女孩一边点头一边说：“是这样。
对了，她平时脸上总是带着微是这样。
对了，她平时脸上总是带着微笑。
”“你发现的很对，微笑也是一种很好的交际方式。
你发现的很对，微笑也是。
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